¿COMO INTERVIENEN LAS FUERZAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE?

PUENTE CON PALITOS DE MADERA

EJEMPLOS:

Basicamente tienen que hacer el puente con palitos de paleta y pegamento blanco para madera, con la menor cantidad de material para soportar pesos diversos.
Vamos a hacer una competencia para ver cual logra soportar a una o mas personas sobre este.

En el siguiente enlace les muestran como hacer el puente paso por paso, solo tienen que adecuarlo a su material.

Ejemplo de construcción de puente con palitos.

Recuerden que deben entregar un reporte con imágenes de su proceso de construcción y el análisis de dificultades y oportunidades de mejora.

LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON

En los comentarios de este tema van a escribir sus conclusiones de cada experimento incluyendo los integrantes del equipo, grupo y escuela a la que pertenecen.

(Si realizaron algún vídeo, favor de poner el enlace en los comentarios también)

LAS APORTACIONES DE GALILEO GALILEI A LA CIENCIA.

El trabajo de investigación sera realizado en el procesador de textos de su preferencia.
(La fecha máxima de entrega de la investigación es el 10 de octubre.)

Se debe hacer una presentación apropiada del documento, es decir, la edición completa del documento se debe cuidar; desde el tipo y tamaño de letra, márgenes, portada con fondo, inserción de imágenes y dibujos y debe al menos contener la siguiente información,  que ustedes complementarán de la mejor manera posible.

-Portada.
-Índice.
-Introducción.
-Contenido:
                  * El Trabajo de Galileo.
                  * Explicaciones de Aristóteles y Galileo acerca de la caída libre.
                  * Aportaciones de Galileo a la construcción del conocimiento científico.
-Bibliografía.

El documento será compartido via electrónica solamente al correo del profesor, y debe ser enviado en formato PDF.

GUÍA PARA ALUMNOS A PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO

SOLO PARA ALUMNOS EN EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEGUNDO Y TERCER GRADO.

Descarga dando click en el enlace y resuelve la guía de estudio.

       - Guía de estudio para examen extraordinario

CONSTRUCCIÓN DE UN GENERADOR EÓLICO (PROYECTO DEL V BIMESTRE)

Dale click para descargar el Manual de Construcción 



ELABORAR PARA EL 10 DE JUNIO DE 2018

EXAMEN DE RECUPERACIÓN I BIMESTRE

EXAMEN DE RECUPERACIÓN II BIMESTRE

EXAMEN DE RECUPERACIÓN III BIMESTRE

EXAMEN DE RECUPERACIÓN IV BIMESTRE

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS QUÉ DESEEN RECUPERAR EL III Y IV BIMESTRE.

La recuperación se va a realizar en dos apartados; el primero es el examen que publicará por este medio en la fecha establecida por el profesor y el segundo son las actividades a realizar por los alumnos en recuperación y lo deben compartir para complementar su evaluación en la semana del 28 al 31 de MAYO de 2018. (Es Importante que su papá y/o mamá participen).

Actividades a realizar para los alumnos en recuperación:

Alumnos a recuperar el TERCER BIMESTRE:

Con ayuda de sus padres, va a diseñar y exponer en vídeos grabados con su teléfono o cámara, prácticas experimentales que comprueben los siguientes temas: (Solo utilizar material accesible, es decir, que encuentren en casa o reciclado).


1. Comprobar experimentalmente la fuerza que ejerce la presión atmosférica.

2. Explicar de manera práctica en que consiste la densidad y compararla con varios objetos.

En los vídeos, ustedes deben indicar con sus palabras y con edición las siguientes características: (sean claros y debo ver el apoyo de sus padres).

a) Titulo de la práctica.
b) Objetivo de la practica
c) Deben dar una pequeña introducción de lo que van a realizar.
d) Describir el material que van a emplear.
e) Mostrar el procedimiento, incluyendo el uso de fórmulas y los cálculos.
f) Concluir su práctica con una generalización de la aplicaciones en la vida cotidiana de lo que acaban de realizar.

Los vídeos los pueden editar con movie maker que es lo mas fácil, o buscar alguna aplicación gratuita para editar los vídeos directo en su teléfono.

Estos son los aprendizajes que voy a evaluar:

• Describe algunas propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y
estados de agregación, a partir del modelo cinético de partículas.

• Describe la presión y la diferencia de la fuerza, así como su relación
con el principio de Pascal, a partir de situaciones cotidianas.

Los vídeos deben ser subidos a su cuenta de youtube y compartida  mi correo.

Alumnos a recuperar el CUARTO BIMESTRE:

Con ayuda de sus padres, va a diseñar y exponer en vídeos grabados con su teléfono o cámara, prácticas experimentales que comprueben los siguientes temas: (Solo utilizar material accesible, es decir, que encuentren en casa o reciclado).


1. Explicar y comprobar experimentalmente el experimento de Oersted.

2. Comprobar experimentalmente el experimento de Faraday


En los vídeos, ustedes deben indicar con sus palabras y con edición las siguientes características: (sean claros y debo ver el apoyo de sus padres).

a) Titulo de la práctica.
b) Objetivo de la práctica
c) Deben dar una pequeña introducción de lo que van a realizar.
d) Describir el material que van a emplear.
e) Mostrar el procedimiento, incluyendo el uso de fórmulas y los cálculos.
f) Concluir su práctica con una generalización de la aplicaciones en la vida cotidiana de lo que acaban de realizar.

Los vídeos los pueden editar con movie maker que es lo mas fácil, o buscar alguna aplicación gratuita para editar los vídeos directo en su teléfono.

Estos son los aprendizajes que voy a evaluar:

• Identifica las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento de la inducción electromagnética.

• Valora la importancia de aplicaciones del electromagnetismo para obtener corriente eléctrica o fuerza magnética en desarrollos tecnológicos de uso cotidiano.

Los vídeos deben ser subidos a su cuenta de youtube y compartida  mi correo.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR ALUMNOS A RECUPERAR EL I Y II BIMESTRES

La recuperación se va a realizar en dos apartados; el primero es el examen que publicará por este medio en la fecha establecida por el profesor y el segundo son las actividades a realizar por los alumnos en recuperación y lo deben compartir para complementar su evaluación en la semana del 28 al 31 de mayo de 2018. (Es Importante que su papá y/o mamá participen).

Primera actividad a realizar para los alumnos en recuperación:

Alumnos a recuperar el primer bimestre:

Con ayuda de sus padres, va a diseñar y exponer en vídeos grabados con su teléfono o cámara, prácticas experimentales que comprueben los siguientes temas: (Solo utilizar material accesible, es decir, que encuentren en casa o reciclado).


1. El calculo de la rapidez de una persona.

2. En base a esa rapidez, calcular la aceleración que alcanza la persona.

En los vídeos, ustedes deben indicar con sus palabras y con edición las siguientes características: (sean claros y debo ver el apoyo de sus padres).

a) Titulo de la práctica.
b) Objetivo de la practica
c) Deben dar una pequeña introducción de lo que van a realizar.
d) Describir el material que van a emplear.
e) Mostrar el procedimiento, incluyendo el uso de fórmulas y los cálculos.
f) Concluir su práctica con una generalización de la aplicaciones en la vida cotidiana de lo que acaban de realizar.

Los vídeos los pueden editar con movie maker que es lo mas fácil, o buscar alguna aplicación gratuita para editar los vídeos directo en su teléfono.

Estos son los aprendizajes que voy a evaluar:

1. Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y tiempo, y la
diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas.

2. Relaciona la aceleración con la variación de la velocidad en situaciones del entorno
y/o actividades experimentales.

Los vídeos deben ser subidos a su cuenta de youtube y compartida  mi correo.

Alumnos a recuperar el Segundo Bimestre:

Con ayuda de sus padres, va a diseñar y exponer en vídeos grabados con su teléfono o cámara, prácticas experimentales que comprueben los siguientes temas: (Solo utilizar material accesible, es decir, que encuentren en casa o reciclado).


1. Comprobar experimentalmente la Primera Ley de Newton.

2. Comprobar experimentalmente la Segunda Ley de Newton.

3. Comprobar experimentalmente laTercera Ley de Newton.

En los vídeos, ustedes deben indicar con sus palabras y con edición las siguientes características: (sean claros y debo ver el apoyo de sus padres).

a) Titulo de la práctica.
b) Objetivo de la práctica
c) Deben dar una pequeña introducción de lo que van a realizar.
d) Describir el material que van a emplear.
e) Mostrar el procedimiento, incluyendo el uso de fórmulas y los cálculos.
f) Concluir su práctica con una generalización de la aplicaciones en la vida cotidiana de lo que acaban de realizar.

Los vídeos los pueden editar con movie maker que es lo mas fácil, o buscar alguna aplicación gratuita para editar los vídeos directo en su teléfono.

Estos son los aprendizajes que voy a evaluar:

1. Interpreta y aplica las Leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y/o situaciones cotidianas.

2. Valora la importancia de las Leyes de Newton en la explicación de las causas del movimiento de los objetos.

Los vídeos deben ser subidos a su cuenta de youtube y compartida  mi correo.

Guías del I, II, III y IV Bimestres de RECUPERACIÓN

Haz Click en el enlace de la guía que desees descargar PARA LA RECUPERACIÓN

IV BIMESTRE

III BIMESTRE

II BIMESTRE

I BIMESTRE

RECUERDEN QUE DEBEN DE RESPONDER LAS GUÍAS PARA TENER DERECHO A EXAMEN

Examen III Bimestre